Introducere
     
Concluziile consiliului privind educaţia īn spiritul dezvoltării durabile (A 3046-a reuniune a Consiliului Uniunii Europene pe Educaţie, Tineret, Cultură şi Sport, de la Bruxelles) afirmă că "La īnceputul secolului XXI, Uniunea Europeană se confruntă cu un număr considerabil de dificultăți interconectate, inclusiv consecințele economice și sociale ale crizei financiare globale, schimbările climatice, resursele de apă și cele energetice aflate īn declin, pierderea biodiversității, amenințările la adresa securității alimentare și riscurile din domeniul sănătății". Raportul Competenţe pentru locuri de muncă verzi, din 2010, evidenţiază faptul că fiecare loc de muncă din viitor va trebui să contribuie la īmbunătăţirea continuă a utilizării eficiente a resurselor şi că dezvoltarea economiei cu emisii reduse va depinde şi mai mult de īmbunătăţirea competenţelor existente şi integrarea preocupărilor cu privire la dezvoltarea durabilă īn domeniile de īnvăţare existente cu scopul creării de "competenţe verzi". Astfel educaţia are un rol necesar de promovare a modificărilor de atitudine şi de dezvoltare a competenţelor cheie ale oamenilor, necesare pentru o dezvoltare durabilă. Rezultatele testului PISA pe 2009 arată că īn Europa cunoştinţele academice ale elevilor tineri şi capacitatea lor de a utiliza aceste cunoştinţe īn viaţa reală şi de a rezolva probleme de matematică, ştiinţe sau limbi sunt īn scădere. De aceea e esenţială ca dezvoltarea competenţelor cheie precum competenţele ştiinţifice, civice, abilităţile de comunicare şi competenţele digitale pentru dezvoltarea durabilă să se realizeze īncă din timpul educaţiei timpurii. Pentru a realiza acest lucru, profesorii au nevoie de mai multe resurse, abordări metodologice şi instrumente de predare.

Scopul proiectului este de a oferi profesorilor sprijin metodologic, instrumente de predare şi exemple de bune practici care să-i ajute īn a le transmite copiilor cunoştinţe, competenţe şi atitudini necesare pentru a face faţă provocărilor şi folosirea eficientă a resurselor. Activităţile şi rezultatele proiectului urmăresc oferirea de soluţii pentru dezvoltarea timpurie a competenţelor cheie pentru īnvăţarea de-a lungul īntregii vieţii relevante pentru aspectele sociale şi de mediu ale dezvoltării durabile.